Comunicazione aperta con la scuola

Accompagnare al meglio l'apprendimento e la gestione emotiva.

È importante informare la scuola che il nostro bambino è adottato, non per etichettarlo, ma affinché gli insegnanti possano comprendere il suo processo e accompagnarlo in modo adeguato.

I bambini adottati possono avere difficoltà in alcuni apprendimenti o nella gestione emotiva, non per mancanza di capacità, ma a causa di esperienze precedenti di stress o abbandono. È difficile, ad esempio, concentrarsi o studiare se stanno attraversando un conflitto interiore o se ci sono temi irrisolti.

È anche possibile che alcuni temi trattati a scuola (come la famiglia biologica o la gravidanza) suscitino emozioni intense. Si possono trovare alternative e affrontare questi temi in modo più inclusivo per tutti i bambini: quelli adottivi, quelli che hanno una sola figura di riferimento, ecc. Per esempio, se si parla dell'albero genealogico, si può farlo in un modo che includa anche la famiglia biologica.

Una buona comunicazione tra la famiglia e la scuola è fondamentale per creare un ambiente comprensivo e sicuro.