Perché potrebbe andare alla scuola dell'infanzia o alla scuola primaria più tardi? 

Le decisioni educative devono adattarsi allo sviluppo reale, scegliendo gli ambienti che favoriscano meglio i bambini adottati.

Ogni situazione sarà diversa, a seconda di quanti mesi i genitori hanno potuto convivere con il bambino, dell'età che ha o di quanto sia maturo.

Tuttavia, è molto probabile che, nella sua breve storia, il bambino non abbia avuto tutte le opportunità di sviluppo che di solito hanno i bambini cresciuti in famiglia.

Forse il suo sviluppo cerebrale è più in linea con quello di bambini un po' più piccoli, e potrebbe essere più adatto farlo iniziare la scuola in un corso inferiore rispetto a quello che corrisponde alla sua età cronologica.

In altri casi, potrebbe essere utile non mandare il bambino alla scuola dell'infanzia o aspettare che inizi la scuola obbligatoria prima di iscriverlo.

D'altra parte, potrebbe essere che la scuola dell'infanzia, con tanti bambini, gli ricordi l'orfanotrofio e non si senta a suo agio. In questo caso, sarebbe meglio una soluzione più familiare, come una babysitter o un nido famiglia con un numero limitato di bambini.

Con questi commenti, vogliamo che non giudichiate le famiglie adottive per le loro decisioni o che non diate per scontato che tutti i bambini raggiungano determinate tappe evolutive nello stesso momento. Ognuno è diverso e, con il supporto della scuola e degli specialisti, si sceglierà il momento più adatto e l'ambiente migliore per il bambino.